Luiz Felicio Chaves     17/08/2026

O Centro Universitário Padre Albino/UNIFIPA realizou, neste dia 15 de agosto, o XV Seminário de Gestão Educacional e o XVII Seminário de Autoavaliação Institucional. Promovidos pelo Proavaliar – Programa de Autoavaliação Institucional, os eventos ocorreram no anfiteatro do Campus São Francisco e reuniram coordenadores de cursos, docentes, alunos e representantes da sociedade civil. A programação teve como foco a análise de informações relacionadas à instituição e a discussão de aspectos que contribuem para o aprimoramento da gestão educacional no ensino superior. As atividades também abordaram potencialidades e fragilidades identificadas a partir dos processos de avaliação, além de estratégias voltadas à melhoria contínua dos processos acadêmicos e administrativos.

Na abertura, o diretor da Educação da Fundação Padre Albino, Prof. Bruno Dias, destacou a importância da pesquisa como instrumento para ampliar o diálogo e aproximar a comunicação entre as diferentes áreas da instituição. Na sequência, a coordenadora do Proavaliar, Profa. Dra. Luiciana Braz de Oliveira Paes, apresentou a metodologia utilizada na aplicação das pesquisas destinadas a alunos, colaboradores e docentes. A apresentação abordou os procedimentos adotados para a coleta e análise das informações utilizadas no processo de avaliação institucional. O representante dos docentes, Prof. Me. Nilson Mozas Olivares, apresentou os resultados da pesquisa e os dados relacionados à avaliação institucional, possibilitando aos participantes conhecer as informações levantadas e discutir aspectos relacionados ao funcionamento da instituição.

De acordo com a Profa. Luciana Paes, os seminários integram as ações desenvolvidas pelo Proavaliar para fortalecer a cultura da avaliação institucional e estimular a participação dos diferentes segmentos da comunidade acadêmica. “A realização dos encontros está relacionada ao acompanhamento sistemático das atividades acadêmicas e administrativas, permitindo identificar aspectos que podem ser mantidos ou aprimorados a partir das informações coletadas junto à comunidade institucional”, concluiu Luciana.

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